À Mayotte, la vie après le cyclone

Le 22 janvier, l’Assemblée nationale a voté le projet de loi d’urgence pour Mayotte. Ce texte, adopté à 446 voix (deux contre), doit encore être approuvé les sénateurs, son examen final étant prévu le 3 février. Il sera complété par un second texte, « Mayotte debout », courant mars. Parmi les mesures adoptées par les députés, la prorogation du maintien des droits et prestations sociales des résidents mahorais pendant trois mois supplémentaires (soit jusqu’au 30 juin 2025). L’article 10 autorisant « l’expropriation pour cause d’utilité publique », qui cristallisait les inquiétudes, a quant à lui été rejeté par les élus. C’est évidemment une bonne nouvelle selon Bounati Ahamadi, secrétaire générale adjointe de la CFDT Mayotte, qui note toutefois dans ces annonces des mesures déconnectées des réalités vécues par de nombreux Mahorais : « Nous prenons un problème après l’autre, la priorité reste aujourd’hui de trouver de quoi se nourrir et se loger. »

C’est d’ailleurs ce que la CFDT et la CFDT Mayotte ont rappelé au ministre des Outre-mer, Manuel Valls, le 24 janvier dernier, à l’occasion d’une rencontre bilatérale. « Il faut reconstruire Mayotte autrement » assènent-elles, et dans cette perspective mettre en place un réel accompagnement économique et social des habitants, réduire les inégalités qui plombent le territoire et procéder à l’indispensable convergence des droits sociaux avec ceux de la métropole. « En résumé, mettre fin à cette injustice qui fait des Mahorais des citoyens de seconde zone », insiste Pascal Catto, délégué outre-mer à la Confédération. Le renforcement des services publics sera également une condition indispensable à la reconstruction de Mayotte ; qu’il s’agisse de la santé, de l’éducation ou des transports, les besoins sont immenses.

Officiellement, les cours ont repris le 27 janvier. Mais, dans les faits, seules 176 écoles sur les 221 que compte le territoire ont pu rouvrir. Les collégiens de quatre établissements ont quant à eux été contraints de rester chez eux. « Depuis Paris, la rentrée semble “gérable”. Pourtant, dans les établissements, on est très loin d’un retour à la normale, note Christophe Bonnet, secrétaire fédéral de la CFDT Éducation Formation Recherche publiques (EFRP). Le retour en classe se fait de manière dégradée ; des travaux sont en cours ou à prévoir dans de nombreux établissements, les installations informatiques ont été détruites, les équipements sportifs détériorés… »

Pas question que la précipitation l’emporte, confirme Mohamed Attoumani, trésorier du syndicat CFDT EFRP de l’académie de Mayotte : « La rentrée se fait au cas par cas, en fonction de la situation de chaque établissement. Soyons clairs, partout où les conditions de sécurité ne sont pas réunies, nous n’hésiterons pas à recourir à notre droit de retrait. » Cet enseignant du lycée professionnel de Dzoumogné souligne les difficultés rencontrées par ses élèves. « Beaucoup ont tout perdu. Ils n’ont plus de fournitures scolaires, de vêtements… S’ils sont venus aujourd’hui, c’est parce qu’ils savaient qu’ils allaient trouver une collation. Leur priorité, c’est de se nourrir ! »

Par ailleurs, si le versement d’une prime exceptionnelle de 2 000 euros a été accueilli avec soulagement par les 5 000 personnels des établissements scolaires qui en ont bénéficié, cela a créé un sentiment d’amertume et d’« injustice pour les exclus », alerte Mohamed Attoumani : « Chido n’a pas frappé les agents selon le niveau de leurs points d’indice, il a frappé tout le monde. L’injustice aurait pu être évitée si les organisations syndicales avaient été associées à cette décision. »